بقلم محمد زعفران/دي تي نيوز zafran@dt.bh. المنامة: شجع السفير الأمريكي لدى البحرين جاستن سيبريل أمس الطلاب البحرينيين على متابعة دراستهم في الولايات المتحدة قائلاً: "هذا بالتأكيد ما ترغب السفارة في تسهيله". "هذا مجال نريد الاستمرار فيه والتأكد من أن البحرينيين يدركون أنه في الواقع عملية سهلة للغاية للتقدم إلى كلية في الولايات المتحدة والحصول على القبول".
المنامة : شجع السفير الأمريكي لدى البحرين جاستن سيبريل أمس الطلاب البحرينيين على متابعة دراستهم في الولايات المتحدة قائلاً: "هذا بالتأكيد ما ترغب السفارة في تسهيله".
وصرح لصحيفة دي تي نيوز قائلاً: "هذا مجال نريد الاستمرار فيه والتأكد من أن البحرينيين يدركون أنه في الواقع عملية سهلة للغاية للتقدم إلى كلية في الولايات المتحدة والحصول على القبول".
وفي حديثه على هامش أسبوع اكتشف أمريكا، قال سيبريل: "هذا بالتأكيد ما ترغب السفارة في تسهيله، كما أن حكومة البحرين تساعد في هذا الأمر أيضاً".
وأضاف: "إحدى السمات الرائعة للمجتمع والثقافة والحياة الأمريكية هي الكليات والجامعات، لذا نحن نشجع البحرينيين على النظر في التعليم الأمريكي".
وعند سؤاله عن عدد الطلاب البحرينيين في الولايات المتحدة، قال: "لاحظت السفارة زيادة في عدد الطلاب الذين يدرسون في الولايات المتحدة في السنوات الأخيرة".
وتابع قائلاً: "لقد شهدنا زيادة مطردة في الأعداد. تشير إحصاءاتنا مؤخراً إلى أن 475 بحرينياً يدرسون في أي عام معين في الولايات المتحدة على مستوى الكليات والجامعات، وهذا العدد في ازدياد مستمر"، مضيفاً: "ارتفع العدد الإجمالي للطلاب الأجانب في الولايات المتحدة إلى أكثر من مليون طالب في عام 2016".
وقال لصحيفة دي تي نيوز: "لذا نحن نشهد زيادة عالمية من حيث العدد الإجمالي للطلاب الذين يسافرون إلى الولايات المتحدة ويدرسون فيها، بالإضافة إلى زيادة في أعداد البحرينيين".
وحول أرقام عامي 2017 و2018، قال: "ليس لدينا رقم إجمالي حتى الآن، ولكن عندما يصبح متاحاً سنناقشه. سنبدأ في رؤية الطلبات هذا الصيف للعام المقبل، وعندها سنكون قادرين على معرفة الأعداد وكيف تسير الأمور".
الانفتاح على الشراكات
قال السفير إنه يأمل في رؤية المزيد من الشراكات بين الجامعات في البحرين والولايات المتحدة. وأضاف: "لدينا بعض البرامج حيث يسافر الأكاديميون والباحثون بين البلدين. كما نتطلع إلى توسيع روابطنا مع بعض الجامعات هنا مثل جامعة البحرين".
